martes, 18 de marzo de 2014

Escuela Comunitaria "acción y formación de monitores de salud comunitaria"

En la comuna de San José de Maipo, no existe espacios de encuentro en torno a la salud comunitaria, pese a las características rurales de la comuna, que genera sentido de pertenencia e identidad, la temática de la salud se sigue visualizando como un servicio al cual yo accedo cuando tengo alguna necesidad de salud tanto física como psicológica.

La escuela de salud comunitaria es una experiencia que busca promover la salud integral con agentes comunitarios, busca dar respuesta a las necesidades sentidas y manifiestas de la comunidad. El diseño de la planificación se construye a partir de las necesidades que se han recolectado a traves de diversos espacios de encuentro y reflexión con la comunidad.

Desde nuestra perspectiva de equipo salud mental, vemos la necesidad de generar monitores de salud comunitaria y  grupos de apoyo debido a la prevalencia de patologías recurrentes como la depresión u otros tipos de problemáticas como consumo de alcohol y Violencia Intrafamiliar. Tomando en cuenta las condiciones geográficas que permiten incentivar la formación de personas y grupos debido entre otros aspectos por la ausencia establecimientos cercanos, la necesidad de apoyarse mutuamente como miembros de la comunidad, además de fortalecer la salud no solo como la ausencia de enfermedad, sino tambien el autocuidado individual, familiar y comunitario

Uno de los desafíos de esta propuesta es la conceptualización de prevención y promoción v/s enfermedad, buscando incentivar a la comunidad, a acercarse a los servicios de salud, encontrado ahí no solo respuesta a sus dolencias, sino tambien un lugar donde puedo desarrollar conductas de autocuidado, para poner en practica en la cotidianeidad del día a día.


Como equipo de Salud Mental de las Postas Rurales hemos visto como la escuela nos ha permitido generar monitores de salud comunitaria, comprometidos no solo a participar en esta experiencia sino tambien a proyectar este trabajo, mas allá de la permanencia del programa y del enfoque propuesto.

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